6 декабря

Замена физ-ры математикой

1. Работа по подготовке к математическому диктанту.
Раздала проверенную работу, которую выполняли 3 декабря. Разбирали ошибки. Учились выполнять записи на черновике.

Задания:
1) Увеличьте 240 на 60
2) Уменьшите 630 на 14
3) Первое слагаемое 420, второе слагаемое 32. Найдите сумму.
4) Уменьшаемое 750, вычитаемое 28. Найдите разность.
5) Я задумала число, уменьшила его на 6 и получила 320. Какое число я задумала?
6) Представьте число 812 в виде суммы разрядных слагаемых.
7) Запишите "соседей" числа 700 (предыдущее и следующее)
8) На сколько 132 больше 120?
9) Переведите 21 дм 7 см в метры и сантиметры.
10) Незнайка за обедом съел 5 пирожков. Это на 7 пирожков меньше, чем съел Пончик. Сколько пирожков съел Пончик?

2. Работа с задачами. Доделали задания на листочке от 2 декабря
№№ 7, 8

Работа с текстом задачи, связь условия и вопроса. Выбор схемы.

Решение задачи. Повторение устного способа вычисления по частям:

3. Повторение и подготовка к самостоятельной работе:

Повторили:
- понятия "операция", "объект операции", "результат операции", "обратная операция"
- цепочка устных вычислений
- геометрические понятия: луч, прямая, отрезок, пересечение фигур

4. Самостоятельная работа

7 декабря

Математика

Тема: "Программа действий. Алгоритм", урок 5, стр.13-15

1. Устная работа
Повторение понятий "программа действий" и "алгоритм" стр.13 №1, работа с правилом

Подготовка к введению понятий "умножение" и "таблица умножения" стр.13 №3; устный счёт "присчитывание четвёрками"; "цепочка вычислений" стр.15 №11

2. Использование понятия "обратная операция" при решении математических задач стр.14 №4, 5

3. Разбор домашнего задания:

7 декабря

Литературное чтение

Тема: "Обобщение по разделу "Братья наши меньшие"

1. Повторили, какие произведения прочитали, имена авторов (выполнили интерактивное задание из библиотеки МЭШ)

2. Проверили задание по заполнению информации о сплюшке

3. Выполнили проверочную работу

4. Поработали с произведениями стр.152-153, вспомнили литературный приём "звукопись" (см. записи в тетради за 1 класс, самое начало)

8 декабря

Математика

1. Математический диктант (в блокнотах)

2. Работа по учебнику урок 6 стр.16-18 "Длина ломаной. Периметр"
стр.16 работа с правилом и выполнение №1 (в учебнике карандашом)

3. Закрепление. Решение геометрических задач стр.17 №4, 5

4. Домашнее задание на повторение

9 декабря

Математика

1. Работа над ошибками математического диктанта.

2. Повторение. Понятия "неизвестное", "уравнение", "нахождение неизвестного целого или части"

3. Работа с новой темой (урок 7, стр.19-21, "Выражения"). Работа с правилом: чтение и разбор.

4. Закрепление. Работа по материалам РТ часть 2, урок 2

В №1 важный момент: обращаем внимание, что вся запись это равенство, часть записи до равенства это и есть выражение, а часть записи после равенства - значение выражения или результат
(вспомнить результат операции, выполнение операций, т.е. действий по порядку)

5. Разбор заданий домашней работы.

9 декабря

Литературное чтение

Продолжаем работу по разделу "Из детских журналов"
Вспомнили структуру журнала, понятия "периодичность" и "печатное издание"

Познакомились с историей журналов "Мурзилка" и "Весёлые картинки"

Посмотрели электронную версию журнала "Мурзилка" по ссылке

Эта работа помогает для подготовки проекта "Мой журнал"

Узнали, поэт Даниил Хармс свои первые произведения печатал именно в детском журнале "Ёж"

Работа с текстом. Чтение вслух, выполнение заданий.

10 декабря

Русский язык

Тема: "Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова" урок 43 тетрадь "Пишем грамотно" №1

Работа по заданиям упражнений 1 и 2, упражнение 2 разобрали устно, выполнили самостоятельно.

Осложнённое списывание
- разбор
- образец оформления

Самостоятельное списывание.