Для успешного обучения надо знать:

1. СОСТАВ ЧИСЛА
     2 = 1+1
     3 = 1+2     3 = 2+1
     4 = 1+3     4 = 2+2     4 = 3+1
     5 = 1+4     5 = 2+3     5 = 3+2     5 = 4+1
     6 = 1+5     6 = 2+4     6 = 3+3     6 = 4+2     6 = 5+1
     7 = 1+6     7 = 2+5     7 = 3+4     7 = 4+3     7 = 5+2     7 = 6+1
     8 = 1+7     8 = 2+6     8 = 3+5     8 = 4+4     8 = 5+3     8 = 6+2     8 = 7+1
     9 = 1+8     9 = 2+7     9 = 3+6     9 = 4+5     9 = 5+4     9 = 6+3     9 = 7+2     9 = 8+1

2. Понятия "целое" - "части" и их связь:
    Чтобы найти целое, надо сложить части.
    Чтобы найти неизвестную часть, надо из целого вычесть известную часть.

3. Название компонентов действий:
    СЛОЖЕНИЕ      слагаемое + слагаемое = сумма
    ВЫЧИТАНИЕ     уменьшаемое - вычитаемое = разность

4. Задача - математический рассказ (жизненная ситуация).
    Текст задачи состоит  из условия и вопроса.
    Условие задачи - это то, что мы знаем (некоторые числовые данные).
    Вопрос - содержит слово "сколько" или "найти" (или их формы) - это то, что мы не знаем и должны это узнать.

    Для решения задачи можно выполнить:
    1) рисунок
    2) условие
    3) составить выражение (числа из условия и знак действия, который показывает связь чисел или как найти неизвестное число)

    Решение задачи - это выражение; значение выражения; сокращённое наименование, которое записывают в скобках.

    Ответ - это ответ на вопрос задачи, который записывают, начиная со значения выражения, найденного в решении.

Для удобства запоминания готовлю справочный материал на листах, который будет храниться в Папке с файлами постоянно и пополняться по мере прохождения программы по математике в начальной школе.